Vrijwilliger in het zonnetje: Janneke geeft Nederlandse les via Zoom

Toen de groepen van Nederlandse les niet meer live bij elkaar konden komen, was het zoeken voor de vrijwillige docenten en de cursisten. Stoppen, verder via what’s app of old-skool opdrachten op de brievenbus doen? Janneke zocht een platform waar mensen ook tijdens de les contact met elkaar kunnen hebben en vervolgde haar lessen via Zoom.

Janneke heeft nauw contact met haar klassen gehouden, ook toen de lessen op IJburg tijdelijk stopten. Niet in de laatste plaats omdat de klas naast het leren van de taal een sociale functie heeft.
Janneke: ‘Het is een gecombineerde groep. Deelnemers zijn uit het buitenland gekomen in verschillende gezinssamenstellingen. Sommigen hebben partners en kinderen, of zijn alleenstaande ouder en anderen hebben alleen zichzelf. De deelnemers waren wanhopig door de isolatiemaatregelen. Ze hadden zo’n zin om contact met elkaar te hebben. Normaal wil ik ze echt de Nederlandse taal leren in de les, maar nu gaat het er meer om dat ze elkaar hebben. De meeste Nederlanders die hier zijn geboren hebben nog een vriendencordon of familie, maar juist die mensen die bijvoorbeeld uit Rusland en China komen, wilde ik een sociaal platform geven, zodat ze elkaar weer kunnen zien.’

Janneke is naar eigen zeggen geen pc nerd. Videobellen of what’s app bellen had ze nog nooit gedaan. ‘Het is niet mijn ding om computerprogramma’s uit te zoeken, maar in deze tijd moet je wel. Ik wil ook iets op een bord kunnen zetten en ben na een buitenlands inbelprogramma overgestapt op Zoom, omdat je daarmee makkelijk documenten kunt delen. Ondertussen zie ik met lede ogen dat het niet zo veilig is en dat je computer kan worden gehackt. Daarom wil ik over een tijdje met Google Classrooms gaan werken.’

Voor de cursisten, en ook voor de docente zelf is de Nederlandse les een lichtpuntje in de dag. ‘Je merkt dat ze toe zijn aan contact. Als ik een mail stuur met een datum en dan krijg ik reacties als ‘ik zie er zo naar uit’. Een cursiste antwoordde: ‘hier heb ik God om gebeden!’. Een ander zei ‘Oh eindelijk iets leuks uit de buitenwereld!’ Die mensen zitten zo verschrikkelijk geïsoleerd. Ik heb ze gestimuleerd om met elkaar te gaan zoomen. De sfeer in de andere klassen was ook prima en sociaal, en dat is nog steeds zo. Het gaat echt van een leien dakje.’

Ook al werkt het goed, de docente kijkt er naar uit om iedereen weer live les te kunnen geven. ‘Het is altijd beter om het echte live contact te hebben. Maar wat we nu hebben, benadert het echte toch wel bijna. Ik zie dat het de deelnemers vooruit helpt en het helpt mij ook. Ik kan het alle docenten aanraden om de lessen op deze manier voort te zetten. Het is zonde om het niet te benutten. Appeltje eitje. Ik hoop echt dat mensen geïnspireerd raken door deze manier van lesgeven en les krijgen nu het even niet anders kan. Al haakt er maar één groep aan op deze manier, dan is dat al winst.’

Meer weten over Nederlandse les? Kijk op www.dynamo-amsterdam.nl/nederlandse-taal of neem contact op met taalcoördinator Fatiha Errafay via FErrafay@dynamo-amsterdam.nl.

(Vanwege privacyredenen is de naam van de geïnterviewde veranderd)